4+-+Proposta+de+Aprendizagem+-+Moodle

3 - Proposta de aprendizagem - Moodle toc

=Moodle em contexto de ensino - aprendizagem=

Com implementação do PTE tem sido realizado um esforço para a aplicação das TIC em contexto escolar. Seguindo este conceito muitas escolas tem tentado adoptar diferentes recursos multimédia e diversos //softwares// educativos.

Estando a sociedade contemporânea a viver numa era de novas tecnologias, muitas escolas marcam presença nesta nova era adoptando o //Learning Management System// (LMS) pela sua diversidade de contexto aplicativo. Tendo em conta os benefícios do software //open source//, os estabelecimentos privilegiaram a implantação plataforma //Moodle//.

A plataforma //Moodle// permite a gestão de processos administrativos (inscrição de alunos, formação de turmas e atribuição classificações finais), a realização de cursos em regime de //e-learning// e //b-learning//, a construção de processos colaborativos através do uso de fórum e wikis, e pode revelar-se um precioso recurso pedagógico em contexto de sala de aula e fora dela.

Apesar de a aplicação //Moodle// estar disponível nas escolas, encontra-se subaproveitada, pois existe ainda um grupo de professores que não possui formação no âmbito da utilização da plataforma. De uma forma informal, enquanto exercício da profissão docente, o grupo Nadir Afonso, denotou que muitos docentes mostram disponibilidade para a aquisição de conhecimentos em plataforma Moodle, mas que estes não se concretizam devido à falta de oferta formativa gratuita.

O grupo Nadir Afonso, pretende colmatar esta falta de oferta formativa gratuita, promovendo o espírito colaborativo na exploração das potencialidades do //Moodle// recorrendo à elaboração de uma W//iki//.

Público-alvo
Professores do ensino básico e secundário com conhecimentos de informática na óptica do utilizador.

Duração
20 horas

Programa da Actividade
I - Exploração da plataforma //Moodle// (4 horas) II - Constituição de grupos para edição da //Wiki// (1 hora) III- Moodle aplicado ao contexto educativo (3 horas) IV - Planeamento de uma disciplina para aplicação efectiva em //Moodle// (4 horas) V - Aprovação do planeamento (1 hora) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">VI - Elaboração da //Wiki// (4 horas) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">VII- Edição final da W//ik//i (1 hora) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">VIII - Avaliação de projectos desenvolvidos (2 horas)

<span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 130%; text-align: center;"><span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">**Competências a desenvolver na Wiki**

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Competências Gerais:

 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Conhecer as regras de //NetEtiquette//;
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Interiorizar linguagem específica relativa à aplicação da plataforma //Moodle// (conceitos de e-learning, b-learning, repositorium de informação);
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Enumerar as potencialidades da plataforma //Moodle//;
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Conceber processos formativos na plataforma.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Competências específicas:
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Criar e editar disciplinas
 * 1) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Criar uma disciplina
 * 2) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Configurar uma disciplina;
 * 3) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Conhecer os tipos de discplina;
 * 4) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Adicionar conteúdos à disciplina.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Inserir recursos e actividades
 * 1) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Partilhar ficheiros;
 * 2) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Elaborar um teste;
 * 3) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Utilizar ferramentas de trabalho colaborativo;
 * 4) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Solicitar trabalhos de casa.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Gerir a disciplina
 * 1) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Criar eventos no calendário;
 * 2) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Personalizar a página;
 * 3) <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Aplicar modos de edição.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">__Estratégias__
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">O trabalho será elaborado em grupo de 4 elementos. Cada grupo deverá escolher uma competência específica desenvolvendo a mesma na sua //Wiki//.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Cada grupo deverá desenvolver um plano de trabalho e apresentá-lo ao professor.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;"> Os grupos devem utlizar como recursos de base os seguintes sites disponíveis em: [] []

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">O grupo deverá enriquecer o seu projecto com elementos multimédia (videos, animações, apresentações dinâmicas, áudio, links, etc.), realtivos ao tema abordado.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">O trabalho final deve ser apresentado à turma em contexto virtual, num período de 15 minutos.